previewPresentación y objetivos:

El contenido principal del curso está relacionado con los brotes epidémicos y su investigación. El estudio del contexto de ocurrencia de un brote y los métodos para su investigación.      

Al finalizar el estudio de este curso, debería estar en condiciones de:

1.         Describir qué es un brote, una epidemia y una pandemia

2.         Indicar por qué es necesario investigarlos.

3.         Identificar los pasos a seguir en el estudio de un brote.

4.         Comprender qué es una alerta temprana y una crisis en el contexto de un brote.

5.         Distinguir las interacciones de los determinantes de la enfermedad (agente, huésped y medioambiente) en la aparición de un brote

6.         Analizar un estudio descriptivo de un brote desde el punto de vista de la distribución de las enfermedades: tiempo (curvas epidémicas), lugar y personas (tasas de ataque)

7.         Construir hipótesis explicativas sobre las causas de un brote

8.         Describir que estudios se deben diseñar según las hipótesis planteadas

9.         Detallar cómo analizar los datos.

10.      Indicar cómo se realiza el informe de un brote

personPerfil y requisitos de los participantes:

Perfil académico y laboral de los candidatos, así como conocimientos teóricos y prácticos o experiencias laborales o cursos concretos que es necesario haber realizado para poder solicitar la inscripción al curso. En caso de no ser necesario ningún requisito, indíquese brevemente.

articlePrograma:

1. Definición de brote y epidemia.

2. Pasos que se siguen para estudiar un brote.

3. Análisis de un brote.

checklist_rtlMetodología docente y evaluación:

1. Sesiones docentes participativas.

            La mayoría de las sesiones comienzan con una exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de cada tema y concluyen con un ejercicio práctico.

            Siempre se reserva tiempo en la sesión para la interacción entre los alumnos, y entre estos y el profesor.

            Se facilitan materiales docentes de cada sesión. 

2.  Tutorías programadas.

Concertadas con anterioridad, se realizarán de forma individual.

feedbackObservaciones:

Modalidad en línea, con clases que se retrasmitiran en directo a través de una aplicación de internet, siendo imprescindible la asistencia a las mismas en el momento de su impartición.

09.00-17.00h